Dokumenti
Izglītības nozares attīstības stratēģija
Izglītības pārvaldes nolikums
Izglītības pārvaldes vīzija, misija, mērķi un uzdevumi
Izglītības pārvaldes darba plāns
Pieaugušo izglītības rīcības plāns
Priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas prevencijas sistēmas ieviešanas plāns
NOLIKUMI
Noteikumi Kuldīgas novada izglītības iestāžu vadītāju profesionālās darbības vērtēšanai
Kuldīgas novada pašvaldības noteikumi Nr. KNP/2022/2 “Izglītības metodiskā darba organizēšana Kuldīgas novadā”
Noteikumi Nr. KNP/2022/4 “Pedagogu profesionālās darbības atbalsta sistēma Kuldīgas novadā”
Kuldīgas novada domes Izglītības komisijas nolikums
Kuldīgas novada mācību priekšmetu olimpiāžu organizēšanas nolikums
Noteikumi Nr. KNP/2022/3 “Par Kuldīgas novada izglītības iestāžu labāko skolēnu izvirzīšanu ikgadējai svinīgai pieņemšanai pie novada domes priekšsēdētāja”
Nolikums “Par Kuldīgas novada pašvaldības balvu izglītībā “Gada pedagogs””
SAISTOŠIE NOTEIKUMI
Par valsts budžeta mērķdotācijas pedagogu darba samaksai sadales kārtību Kuldīgas novada pašvaldības vispārējās izglītības iestādēs
Kuldīgas novada domes saistošie noteikumu Nr.7/2024 Kuldīgā 2024. gada 27. jūnijā Kuldīgas novada pašvaldības stipendiju piešķiršanas kārtība
Kārtība, kādā Kuldīgas novada pašvaldība nodrošina līdzfinansējumu bērnu uzraudzības pakalpojuma sniedzējiem
Par pirmsskolas izglītības programmas izmaksu segšanu privātai izglītības iestādei Kuldīgas novada pašvaldībā
Par kārtību bērnu reģistrēšanai un uzņemšanai Kuldīgas novada pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādēs
Kuldīgas novada saistošie noteikumi Nr. 13/2023 - “Par kārtību interešu izglītības programmu licencēšanai un pedagogu profesionālās kompetences pilnveides programmu saskaņošanai”
Paskaidrojuma raksts saistošajiem noteikumiem Nr. 13/2023 “Par kārtību interešu izglītības programmu licencēšanai un pedagogu profesionālās kompetences pilnveides programmu saskaņošanai”
Noteikumi Nr. 1/2020 “Kārtība, kādā tiek apmaksāta bērnu ēdināšana pirmsskolas izglītības iestādēs/grupās un vispārizglītojošajās skolās”
0 %
